每个孩子发育的步调不同
你的儿子或女儿是独一无二的。所以，你没有必要为他/她在某一方面发育较晚而担忧。每个孩子发育的步调不一样，有些孩子先学会走路，而有些孩子则先开口说话。如果你确实为此担忧了很长时间，那么还是去咨询一下儿科医生为好。
■ 0～2个月：一个真正的人
孩子的行为：喜气洋洋的脸蛋，闪闪发光的眼睛，这都表明婴儿的感受力和接受力很强。对于周边环境和外界刺激，每个新生儿的反应都不一样。睡、哭、饿、安静的时间，等等，每个婴儿也不相同。
你的行为：婴儿与父母都在相互发现、相互了解的阶段。从现在开始，试着去了解孩子的每一个动作，了解他/她想要表达的一切。
■ 2～4个月：开始交流
孩子的行为：孩子开始微笑，牙牙学语。他/她观察父母的面孔，意识到自己的一举一动都会吸引父母的注意力。4个月大的时候，孩子开始认人，慢慢区分出谁是家庭成员，谁是“陌生人”。同时，在妈妈怀里或在爸爸怀里，孩子的表现也会不一样。
你的行为：通过孩子的行为，你可以捕捉到他/她性情的最早特征，发现哪些动作让他/她舒适安静，哪些动作让他/她神经紧张。你几乎爱上了你的孩子，这再正常不过了。
■ 7个月：个性显现
孩子的行为：孩子开始会坐，会爬，会自己拿玩具，会把玩具放进嘴里，然后扔掉......他/她开始试探父母忍耐的底线，还会发出简单的声音参与大人的谈话。
你的行为：你终于能够分辨出来，孩子哪些时候的行为是正常的，哪些时候有问题了。
■ 10～12个月：迈出第一步
孩子的行为：孩子开始学会站立，走路，有了空间概念。他/她开始独自吃饭、喝水。这个阶段可以说是混乱无序的状态，孩子学习掌握各种新技能。
你的行为：你的生活整个变样了，因为有关孩子安全、纪律等问题都出现了......你需要学习给孩子立规矩，对孩子说“不”。
■ 18个月：非常不听话
孩子的行为：孩子开始不听父母的话，不管父母说什么，他/她都一概反对，而且越来越频繁地发脾气。
不过，孩子这个时候也懂得和解，对大人很亲热。
你的行为：试着保持冷静，因为孩子只有通过体会一些正面和负面的情绪，才能更独立。
■ 2岁：喜欢模仿
孩子的行为：模仿是这个阶段孩子最喜欢的游戏。
孩子身边的一切（毛绒玩具、小汽车、桌子，等等）都可能成为模仿的对象，包括模仿爸爸妈妈，比如男孩学爸爸走路的姿态，女孩模仿妈妈的动作、笑的神态。
你的行为：鼓励孩子模仿，不要试图纠正他们。
■ 3岁：想象力
孩子的行为：他/她变得不可思议的安静。他/她的想象力在发展：他开始自己编故事，虚构人物，让想象中的“小伙伴”具备神奇的力量，去经历那些自己不能干的事情。
你的行为：尽可能尊重孩子想象中的人物，否则这些“发明”很快会失去神奇的特性。
■ 4岁：鉴别身份
孩子的行为：孩子想要搞清楚自己和爸爸妈妈的关系。对他来说，最简单的方法，就是有时只认同爸爸，有时只认同妈妈——把另外一方排除在外。
你的行为：被孩子疏远或置之不理，这对任何父母来说都很难受。不过，这种情况是暂时的，所以不要因此而担忧或自责。
■ 5岁：攻击性
孩子的行为：他/她开始意识到自己可以控制大人，反抗他人（兄弟姐妹或小伙伴），变得富有攻击性。他/她的愿望和恐惧都在增长。
你的行为：把你自己当作孩子的榜样，让孩子看到你是怎么处理自己的恐惧和攻击性的。
■ 6～8岁：懂事的年龄
孩子的行为：上小学了，这意味着孩子的智力能力得到公开的认可。
他可能遇到入睡困难的问题，还可能出现退步，表现出焦虑的征兆。
你的行为：应当知道，孩子已经不是原来那个小婴儿了，你应该为他/她进了学校而高兴。上学的孩子感觉有压力是很正常的，不要为此担心。
■ 9～11岁：童年结束
孩子的行为：孩子开始有了自己独立的想法，越来越注重他/她的朋友圈子，需要得到他人的认可，需要更受重视。他/她开始质疑父母至高无上的权力，但是仍然需要关怀和倾听，也需要规矩。
你的行为：保持跟孩子的交流，回答他/她提出的问题，尤其是要尊重孩子的隐私和他/她的领地，比如他/她的房间等。